- STRUMENTALI:
- potenziamento di un metodo di studio basato sulla comprensione concettuale dei testi e sull'organizzazione metodica del lavoro;
- potenziamento delle capacità di comprensione, concettualizzazione, ritrasmissione dei contenuti dopo un'opportuna rielaborazione personale;
- piena acquisizione di un linguaggio disciplinare ricco e specifico;
- potenziamento della capacità di effettuare collegamenti pluridisciplinari;
- ricerca, elaborazione e interpretazione dei dati qualitativi e quantitativi;
- comprensione dei testi e dati codificati nei linguaggi e sui supporti più diffusi;
- comunicazione efficace in contesti diversi di idee e dati.
- COMPORTAMENTALI - EDUCATIVI:
- favorire la coscienza di sé e l'autostima;
- promuovere il rispetto del metodo democratico nei rapporti con coetanei e adulti;
- stimolare la consapevolezza di diritti, doveri e responsabilità, nel rispetto di sé, dell'ambiente e delle diversità
- stimolare la capacità di interventi ordinati e pertinenti;
- favorire la collaborazione e la solidarietà
- favorire l'acquisizione di autocontrollo e autodisciplina.
- STRATEGIE D'INTERVENTO:
- controllare e correggere i lavori svolti a casa;
- utilizzare l'errore per modificare il comportamento;
- impiegare la correzione degli elaborati come momento formativo;
- comunicare alle famiglie le eventuali mancanze.
|